lundi 9 octobre 2017

Sidérant: découvrez la novlangue de l'Education Nationale







« Se déplacer de façon autonome, plus longtemps et plus vite, dans un milieu aquatique profond standardisé. » 



-> De la natation en piscine...tout ça pour ça.





« Construire la capacité à « traverser » l’eau avec le moins de résistance en équilibre horizontal par immersion prolongée de la tête. » 


-> Nager.




« Produire des messages à l'oral et à l'écrit » (Histoire-géographie)

-> S'exprimer à l'oral et par écrit.



« Aller de soi et de l'ici vers l'autre et l'ailleurs ». (Langues étrangères et régionales)


-> Tournure compréhensible mais vraiment tordue.



« L'éducation aux médias est mise en œuvre, et organisée de façon spiralaire. »

-> Façon d'exprimer qu'apprendre est un processus continu qui suppose une reprise constante de ce qui est déjà acquis.



«l'inflation terminologique doit être évitée. »



-> Eviter d'utiliser des mots trop complexes...



« Un outil scripteur »



-> Un stylo



« Maîtriser le geste graphomoteur et automatiser progressivement le tracé normé des lettres. »

-> Apprendre à écire.



« Vaincre un adversaire en lui imposant une domination corporelle symbolique et codifée. »

-> La lutte.


« Interpréter seul le jeu pour prendre des décisions et rechercher le gain d’un duel médié par une balle ou un volant. » 

-> Badminton


« Une activité de déplacement d’un support flottant sur un fluide »

-> Canoe Kayak




« Créer de la vitesse, l’utiliser pour réaliser une performance mesurée dans un milieu stable »

-> Triathlon



« Choisir et conduire en milieu naturel ou artificiel un déplacement rapide, économique , sécurisé »



-> Escalade




« Référentiel Bondissant »


-> Une simple balle.





« La vigilance orthographique. »

-> Dictée


« Se repérer dans l’espace athlétique et accepter les déséquilibres provoqués. S’organiser pour construire une continuité spatiotemporelle d’actions. Optimiser les trajectoires, les forces exercées et les vitesses produites, anticiper les actions à venir pour agrandir l’espace et raccourcir le temps. » 

-> Bon, là j'abandonne. Je ne sais pas ce qu'ils fument à l'Education Nationale mais c'est du costo...


Références:




Publié par Fawkes News


8 commentaires:

  1. C'est voulu, pour provoquer l'échec scolaire, ça vient d'Amérique, ils font ça pour la langue et les maths.

    https://www.youtube.com/watch?v=dKm80pqfRfw

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    1. Les illuminati certainement...
      Fais gaffe il doit y en avoir un dans tes chiites ;)

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    2. Un sage CHINOIS, il y a de cela plusieurs siècles, conseiller de son empereur, confia à ce dernier:

      « Si vous voulez détruire un pays, inutile de lui faire une guerre sanglante qui pourrait durer des décennies et coûter cher en vies humaines. Il suffit de détruire son système d’éducation et d’y généraliser la corruption. Ensuite, il faut attendre vingt ans et vous aurez un pays constitué d’ignorants et dirigé par des voleurs. Il vous sera très facile de les vaincre. »

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  2. c'est le côté péremptoire ou le côté redondant du fenouil??? hihihihihi

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  3. -Organe ne comportant qu'un seul neurone inactivé.

    - l'éducation nationale.

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  4. "l'éducation nationale ayant atteint son but de nivellement par le bas a décidé de supprimer le mot intelligence du dictionnaire" « L’enseignement de l’éducation nationale est devenu un abrutissement forcené , un enfermement « formatogéne » complètement déconnecté des réalités politico économiques et professionnelles, un esclavagisme existentiel Orwellien, orienté essentiellement vers le consumérisme et l’hédonisme les plus dégradants, quand elle avait pour mission d’apprendre à apprendre, d’apprendre à réfléchir , développer la curiosité et un esprit critique ; en négligeant l'apprentissage de notre langue notre histoire notre littérature , elle organise l'inculture qui provoque l'abandon de notre identité »

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  5. Il s'agit de détruire le pays, comme on le fait dans d'autres domaines, passons pour l'économie et l'armée, ne regardons que cela :
    Un professeur fait fléchir Google à propos de l'utilisation des termes de l'idéologie du genre.
    Sur sa chaine YouTube Jordan Peterson professeur, en psychologie, a critiqué une proposition de loi qui voulait décréter que" l'utilisation des termes de l'idéologie du genre était un droit de l'homme et que s'opposer à cela était considéré comme un discours de haine c'est à dire un délit".
    Le totalitarisme commence toujours par la tentative de contrôler le territoire idéologique et linguistique. Les termes de l'idéologie du genre qui ont étés inventés par des personnes qui font précisément cela.
    Le professeur Jordan Peterson a continué a mettre en accusation la transformation idéologique de la langue et de la restriction du droit de libre expression de l'opinion ainsi que les conséquences dévastatrices pour l'homme et la culture (et la civilisation).
    https://www.kla.tv/11254

    France : Des spécialistes mettent en garde contre l'éducation sexuelle selon l'OMS.
    Les conséquences dévastatrices pour les enfants de l’éducation sexuelle dès la maternelle que propagent les textes de l’OMS et de l’IPPF (Fédération internationale pour le planning familial)
    « Il est seulement question d'utiliser la prévention comme un prétexte pervers pour imposer des idéologies et des comportements pédophiles » « les normes de l'OMS pour lesquels ni des experts médicaux reconnus, par exemple des pédopsychiatre et des thérapeutes, ni des experts juridiques reconnus n'ont étés consultés à l'avance. Il n'y a pas eu de discutions contradictoires, c'est à dire de controverse entre spécialistes et la population a également été exclue. C'est une procédure totalitaire » «  La mise en œuvre de ces normes de l'OMS est une action internationale concertée. » « comprendre la dimension totalitaire de ces évènements si non on risque de ne pas pouvoir réagir de façon appropriée ».
    https://www.kla.tv/index.php?a=showlanguage&lang=fr&id=11211&category=bildung&date=2017-10-03

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  6. - Je crois que nous avons affaire à un référentiel bondissant
    - Pardon ?
    - Je crois que nous avons affaire à un référentiel bondissant
    - Un quoi ?
    - Un référentiel bondissant
    - Hein ?
    - Un ballon !
    - Aaaaaaaah ! Un référentiel bondissant

    :)

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